Cuadros de botones grandes y pequeños
1 – Descripción del material
Un marco de madera de 30 cm por 30 cm sobre el cual son claveteados dos rectángulos de tejido unidos entre ellos por cinco botones gruesos o pequeños.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de abrir y de cerrar botones.
4 – Fines indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción de la confianza en sí mismo y de la autoestima.
5 – Presentación
Invitar al niño a que vaya a por el material. Presentar el material nombrándolo.
Abrir
Coger con la mano izquierda el faldón derecho superior, luego con el pulgar y el índice de la mano derecha, coger el botón, tirar de él, luego hacerlo deslizar en el ojal.
Soltar el faldón derecho para separar bien el botón del ojal con el fin de mostrarle al niño que los dos están totalmente separados.
Volver a colocar el faldón derecho.
Hacer la misma manipulación con los otros cuatro botones.
Abrir ambos faldones, uno tras otro.
Cerrar
Coger con el pulgar y el índice de la mano izquierda, un botón empezando por arriba y hacerlo pasar por el ojal.
Con el pulgar y el índice de la mano derecha, coger el botón y tirar de él.
Hacer la misma manipulación con los otros cuatro botones.
Ir a guardar el material.
Invitar al niño a que lo haga sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
El botón que aparece y desaparece.
